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快乐版3月号玩具,英语字母视听游戏组不能点读()

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第1题

1岁半以前是机能性游戏,这是以动作活动所带来的的快乐为主的游戏,如扔玩具()
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第2题

制作纸陀螺 2、 回去准备好其他传统玩具的道具 ,你们还可以继续体会。老师希望同学们周末、假日、课间多和小伙伴们一起走进过去的游戏,好好玩起来,感受游戏的快乐,感受生活的快乐
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第3题

把不倒翁呈现在孩子面前,成人示范地推不倒翁,然后让孩子自己去玩,让孩子在观看玩具的摇摇晃晃中体验快乐的情趣,还可以给孩子提供其他的娱乐玩具,以上属于()。

A.活动性游戏

B.发展语言的游戏

C.音乐及娱乐游戏

D.智力游戏

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第4题

幼儿在游戏中的角色、游戏的情节、游戏的行为、玩具的材料等均具有明显的虚构性,幼儿是在这种假
想的、虚构的游戏情景中反映周围的现实并体验到快乐的。()

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第5题

2202快乐版构成物有()

A.综合读本,视频

B.逻辑·阅读点点书,玩具

C.逻辑·阅读周周练

D.特别附录,点读汉字海报

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第6题

游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐,这是因为他们的哪项需求没有得到满足()。

A.生理需要

B.安全和保障的需要

C.求知的需要

D.交往和友爱的需要

E.心理发展需要

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第7题

游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为
他们的()没有得到满足。

A. 生理需要

B. 安全和保障的需要

C. 求知的需要

D. 交往和友爱的需要

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第8题

冉冉因为小时候被声控玩具惊吓而害怕玩具娃娃,教师选择在冉冉开心时陪伴她一起观看儿童与娃娃快乐游戏的图片,并找来她最信任的人在她面前表演和娃娃一起游戏的愉快场面。渐渐地,冉冉有了很大进步。案例中,教师采用的行为干预技术是:()。

A.代币制

B.模仿法

C.强化法

D.惩罚法

E.系统脱敏法

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第9题

活动室和寝室大扫除的正确工作顺序的字母排序是()。A擦灯;B擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架;C擦玻璃、窗棱、窗台;D擦床栏杆擦桌椅

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第10题

儿童在有伙伴在场的情况下,游戏时思维更加活跃,想象更加丰富,能够更多地以“假装的”方式使用物体,能更多地发现物体的性质。儿童在和()游戏时,能够相互模仿,相互分享活动的快乐,这使得儿童过去已经掌握的操作物体的技能,变得更加熟练和有目的性,并在更加复杂的水平下整合起来,提高游戏的水平。
儿童在有伙伴在场的情况下,游戏时思维更加活跃,想象更加丰富,能够更多地以“假装的”方式使用物体,能更多地发现物体的性质。儿童在和()游戏时,能够相互模仿,相互分享活动的快乐,这使得儿童过去已经掌握的操作物体的技能,变得更加熟练和有目的性,并在更加复杂的水平下整合起来,提高游戏的水平。

A.伙伴

B.环境

C.教师

D.玩具

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第11题

云米21Face互动智慧屏Air5GFixed版,内部搭载了wifi6模块,我们可以做到无需主机、无需下载安装,在电视上即开即玩,且游戏性能不逊色于主机游戏,在家随时就可体验大屏游戏的快乐,真正做到3A大作,触手可及()
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