学生学习的根本特点是发现学习。（)

学生学习的根本特点是（）。

过程性任务驱动式学习内容的特点是需要明确的驱动任务去促使学生依据线索发现参观内容，进行参观学习。（）

巩固练习型结束的特点是针对性强，通过教师精心设计的一些问题，既可以对学生学习当堂课情况进行检查，发现教学中存在的问题和薄弱环节，以便及时采取必要的补救措施。（)

学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯的遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出的特点是（)。

促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（)地学习。

心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。

心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（）

心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（）

心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（）