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[判断题]

过程性任务驱动式学习内容的特点是需要明确的驱动任务去促使学生依据线索发现参观内容,进行参观学习。()

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第1题

结果性任务驱动式参观学习的特点是通过()引导学生自己选择参观内容,综合运用所学知识,完成学习目标。

A.结果性的任务

B.过程性的任务

C.封闭性的任务

D.开放性的任务

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第2题

研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。

A.讲解式参观课程学习任务

B.过程性任务驱动式学习任务

C.结果性任务驱动式学习任务

D.体验式课程学习任务

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第3题

结果性任务驱动式参观学习在设计结果性任务时需要注意:()

A.设计的任务要保证大部分学生可以按时完成

B.学生可以自主选择参观内容

C.结果性任务的设计需要与学习目标直接联系

D.结果性任务是开放的

E.结果性任务的内容需要考虑学情

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第4题

参观式学习课程中的方式分为()。

A.讲解式参观

B.团队性参观

C.任务驱动式参观

D.结果驱动式

E.自由式参观

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第5题

基于资源的主题学习模式的特点是()。

A.资源利用的广泛性

B.具有主题性和主题的情境性

C.任务驱动性

D.跨学科性

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第6题

69、基于资源的主题学习模式的特点是()。

A.资源利用的广泛性

B.具有主题性和主题的情境性

C.任务驱动性

D.跨学科性

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第7题

在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()。

A.A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B.B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C.C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D.D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

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第8题

59、基于资源的主题学习模式的特点是()

A.资源利用的广泛性

B.具有主题性和主题的情境性

C.任务驱动性

D.跨学科性

E.探究性

F.反思递进性

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第9题

13、基于资源的主题学习模式的特点是()

A.资源利用的广泛性

B.具有主题性和主题的情境性

C.任务驱动性

D.跨学科性

E.探究性

F.反思递进性

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第10题

任务驱动式学习任务主要有完成实验类、讨论问题类、调查研究类及协作学习类四大类型。()
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