简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

A.长期性而非突击性

B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非搞小学化

D.重点性而非全面性

幼儿园实施有效衔接工作的指导思想是长期性而非突击性、整体性而非单项性、()。

A.幼小衔接工作的”单向化“

B.幼小衔接工作的”随意化“

C.幼小衔接工作的”小学化“

D.幼小衔接工作的”明朗化“

A.幼小衔接工作的”单向化“

B.幼小衔接工作的”随意化“

C.幼小衔接工作的”小学化“

D.幼小衔接工作的”明朗化“

A.幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期

B.幼小衔接工作应在入学前突击训练

C.幼小衔接工作应培养幼儿入学的适应性

D.幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭和社会共同的责任

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

做好幼小衔接工作，为儿童入学做好准备，以提高义务教育的质量，是幼儿园的重要任务。()

下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展，小中班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。()

幼儿园的教育工作应近似学校教育，以便幼儿顺利完成幼小衔接。()

A.衔接工作应贯穿整个幼儿园

B.进行某些方面的强化训练

C.幼儿园、小学、家庭通力协作

D.避免小学化倾向