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[单选题]

幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括()

A.长期性而非突击性

B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非搞小学化

D.重点性而非全面性

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第1题

有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对德、智、体、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了()指导思想。

A.长期性而非突击性

B.整体性而非单项性

C.多样性

D.均衡化

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第2题

幼儿园实施幼小衔接工作一定要坚持幼儿园教育的特点,重视培养幼儿的(),培养幼儿适应新环境的各种基本素质,决不能把小学的一套简单地搬到幼儿园。

A.生活自理能力

B.知识与技能

C.坚持性和自制力

D.入学适应性

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第3题

幼儿园和小学在充分发挥各自优势的同时实现互补,这一做法符合幼小衔接中的()原则。

A.平等性

B.长期性

C.整体性

D.系统性

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第4题

以下哪一项不是“家庭或部落”式组织的特点()。

A.集权

B.家长作风

C.强调社会导向而非任务导向

D.更多使用专才而非通才

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第5题

任职资格关注的应该是(),而非任职者本身。

A.人的能力

B.工作

C.人的知识

D.组织目标

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第6题

效价指的是()。

A.结果的期望价值

B.结果的实际得到的价值

C.结果的期望价值而非实际得到的价值

D.结果的实际得到的价值而非期望价值

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第7题

美国在培养幼儿教师方面的独到之处是,每个学生必须经过()和()两次实习,以利于幼小衔接。

A.幼儿园

B.保育学校

C.小学低年级

D.小学高年级

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第8题

国际收支所反映的是流量而非存量,即其侧重点是该时期内一国对外收支的总和,而非期末的收支余额。()
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第9题

物流系统具有下列特性()。

A.整体性、层次性、目的性、相关性

B.整体性、最优性、目的性、相关性

C.整体性、层次性、目的性、适应性

D.整体性、层次性、集成性、相关性

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第10题

有些刚上幼儿园的小朋友因陌生环境紧张不安,总觉得有尿要上厕所,但常因紧张而尿了裤子,这是精神性尿频,而非遗尿症。()
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