题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

药师与患者交流的目的在于()

A.帮助患者从用药中获得最大益处

B.了解患者不愿意坦露的隐私

C.提升自己的职业形象

D.开展用药评估

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第1题

在提供药学服务的过程中,药师与患者交流的目的是

A.帮助患者提高药物治疗的依从性

B.帮助患者掌握使用药物的知识

C.帮助患者提高药物治疗的自信心

D.帮助患者提高对治疗药物的科学认识

E.帮助患者选择最便宜的药物

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第2题

药患关系的特征是()A、一种帮助性的人际关系,药师是服务的提供者B、药师作为帮助者有责任以自己

药患关系的特征是()

A、一种帮助性的人际关系,药师是服务的提供者

B、药师作为帮助者有责任以自己的专业知识和技能帮助病人摆脱病痛,保持健康

C、以患者为中心的人际关系,药疗过程应以解决患者健康为目的

D、一切药疗过程、用药咨询、药学服务的过程都要作用于患者,并以解决患者健康问题为目的

E、一种帮助性的人际关系,是以患者为中心的人际关系

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第3题

药师与患者沟通时使用开放式的提问方式的主要目的在于A.表达尊重和理解B.便于患者理解和领会C.从

药师与患者沟通时使用开放式的提问方式的主要目的在于

A.表达尊重和理解

B.便于患者理解和领会

C.从患者那里获得更多、更详细的信息内容

D.使患者获得有关用药的指导

E.使患者对治疗的满意度增加

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第4题

从事处方调剂的药师,实施药学服务的内容主要不是 () A.接待投诉人 B.联系、沟通患

从事处方调剂的药师,实施药学服务的内容主要不是 ()

A.接待投诉人

B.联系、沟通患者

C.联系、沟通医师

D.直接面向患者,指导、帮助患者合理地使用药物

E.由“操作经验服务型”转向“药学知识技术服务型”

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第5题

临床药师对健康相关生命质量的贡献有

A.向患者解释治疗可达到的效果以及尚不能达到的效果,帮助患者权衡成本与效益

B.为患者提出建议,如何减少治疗对患者生活质量的负面影响

C.准备解答患者有关药物不良反应的问题

D.与医师交流患者的药物不良反应,向医师提供备选方案

E.与患者讨论治疗是否有可能干扰其生活的重要方面

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第6题

该医师的行为出现了动机与目的、手段与效果严重背离的问题,其主观上的根本原因在于()A.对患

该医师的行为出现了动机与目的、手段与效果严重背离的问题,其主观上的根本原因在于()

A.对患者知情同意权的无知

B.对医学创新的期望值很高

C.想以此改变人们的陈旧观念

D.想为科室创收作贡献

E.以上都不对

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第7题

规范交接的目的和意义是什么?()

A.确保护理工作整体性和延续性

B.培养护理人员语言表达、观察、分析、抓住重点及总结的能力,提高业务水平和综合素质

C.促进护患交流与沟通,提高患者满意度

D.确保患者围手术期的安全

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第8题

医院药事工作的发展阶段中,对于“患者服务阶段”的说法不正确的是A.药师在药学服务中的职责是发现

医院药事工作的发展阶段中,对于“患者服务阶段”的说法不正确的是

A.药师在药学服务中的职责是发现潜在的或实际存在的医疗问题和与药物相关的问题、解决实际存在的医疗问题、用药问题和防止潜在的医疗问题与用药问题的发生

B.药学服务作为一种新的医院药学工作模式而出现

C.药学服务是提供负责的药物治疗,目的在于实现改善患者生存质量的既定结果

D.药学服务是一个过程,药师与患者及其他医护人员合作,设计、实施和监测将会对患者产生特定治疗结果的治疗计划

E.提供药学服务的结果包括治愈疾病、消除和减轻患者的症状、阻止或延缓疾病进程和防治疾病或症状的发生

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第9题

下列不属于医学生医患沟通的优势的是()。

A.与患者接触机会更多,沟通时间比较多

B.患者对医学生期望值较低,矛盾较少

C.可为患方提供更多具体的帮助

D.专业知识和技能不够扎实,更多是与患方进行情感交流

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第10题

在指导-合作型的药患关系模式中()A、药师处于主动地位,病人处于被动地位B、药师和患者共同参与

在指导-合作型的药患关系模式中()

A、药师处于主动地位,病人处于被动地位

B、药师和患者共同参与用药有关的活动,以平等的地位进行交流和沟通

C、患者有一定的主动性,患者向药师主动询问,药师进行有针对性的解答、指导

D、患者非常主动提问,药师予以解答

E、患者处于主导地位,以患者为中心开展活动

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