题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在班主任工作原则中，我们强调教育影响一致性和连贯性原则，最基本的是基于影响学生()形成因素的广泛性、社会性和长期性。
A.个性品德
B.思想特点
C.思想品德
D.个性特点
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第4题
小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成了著名的企业家。依据德育原则，此材料表明小辉的新班主任（）
A.遵循了疏导原则
B.贯彻了集体教育的原则
C.贯彻了理论与实践相结合原则
D.遵循了教育影响的一致性和连贯性原则
第5题
教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的（)工作。
A、教育与认识
B、合作与管理
C、教育与方法
D、教育与管理
第7题
心理咨询法的特点在于班主任能根据小学生的()有针对性地施加积极有效的影响，使其在轻松、愉快的心境中获得全新的情感体验，从而淡教育痕迹，有助于班主任工作的深化和增强教育效果。
A.实践特点
B.教学特点
C.心理锻炼
D.心理特点
第8题
3、本课程在“智慧”前面加上“实践”，并以班主任“范例”为核心，不正确的选项是
A.在强调班主任工作与工业等领域技术理性类工作的区别
B.熟悉优秀班主任，把他们作为工作指引与榜样，有助于青年班主任少走弯路，一开始就走在正确的道路上。
C.重视从实践中获得智慧，忽视教育原理的学习与理论指导。
D.范例是实践智慧的主要表达方式。
第9题
3、本课程在“智慧”前面加上“实践”，并以班主任“范例”为核心，不正确的选项是
A.在强调班主任工作与工业等领域技术理性类工作的区别
B.熟悉优秀班主任，把他们作为工作指引与榜样，有助于青年班主任少走弯路，一开始就走在正确的道路上。
C.重视从实践中获得智慧，忽视教育原理的学习与理论指导。
D.范例是实践智慧的主要表达方式。
