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[主观题]

到了()出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生活中分化出来,成为独立的

形态。

A.封建社会

B.原始社会

C.奴隶社会

D.资本主义社会

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第1题

到了奴隶社会出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生活中分化出来,成为独立的形态。()
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第2题

到了()出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生活中分化出来,成为独立的
形态。

A.封建社会

B.原始社会

C.奴隶社会

D.资本主义社会

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第3题

奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会活动中分化出来,成为独立的形态。()
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第4题

古印度出现了专门从事教育工作的人,他们被称作(),他们是研究、注释《奥义书》的专家。

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第5题

关于奴隶社会的教育,下列说法错误的是:()

A.教育从社会生活中分化出来,成为独立的形态

B.学校教育与生产劳动是不分离的

C.还没有出现专门从事教育工作的教师

D.学在官府

E.具有阶级性

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第6题

在师生相互理解、信赖的基础上,教师产生了从事教育事业的使命感、充实感、自豪感,在教育工作的甘苦中找到了希望和乐趣。这是师生关系的()。

A.接近水平

B.合作水平

C.理解水平

D.乐生水平

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第7题

随着社会生产力的发展,出现了脑力劳动与体力劳动分工,产生了文字,出现了学校,人们的教育经验逐渐丰富。教育工作也日益复杂,越来越需要对教育工作进行研究,对教育经验加以总结,这样,就逐渐产生了教育学。 ()
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第8题

依据《残疾人教育条例》,关于专门从事残疾人教育工作的教师应当符合的条件,下列哪些说法是正确的()

A.依照《中华人民共和国教师法》取得教师资格

B.从事听力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的手语等级标准

C.从事视力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的盲文等级标准

D.经市、州人民政府教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格

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第9题

在人类古代社会,出现了三次具有重大历史意义的社会大分工是()

A.畜牧部落和其他原始部落之间的分工

B.农业和手工业的分工

C.农业和畜牧业的分工

D.畜牧业和手工业的分工

E.产生了专门从事商品交换的商人阶层

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第10题

专门从事残疾人教育工作的教师(以下称特殊教育教师)应当符合下列条件()。

A.依照《中华人民共和国教师法》的规定取得教师资格

B.特殊教育专业毕业或者经省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格

C.应当具有普通高等教育全日制本科以上学历

D.从事听力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的手语等级标准,从事视力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的盲文等级标准

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