题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
通过诊断教育方案、计划执行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进
行的教育活动质量的评价称为
A.总结性评价
B.项目评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
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第2题
健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要
疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是A、社区健康诊断
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B、流行病学诊断
C、教育策略分析
D、健康需求分析
E、确定优先项目
获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查
B、统计与管理学
C、社会学调查
D、健康教育学
E、社会医学
第4题
患者，男性，68岁，工人，糖尿病病史5年，通过口服药物控制血糖。退休后不爱活动，整天在家看电视，与60
岁老伴共同居住，无子女。近日社区护士家庭访视时，发现空腹血糖为8.5mmol/L，指导患者及家属每天需增加运动量和改变饮食习惯时，患者及家庭认为糖尿病吃降糖药就可以了，不需增加运动量。请问：该家庭存在的护理问题是A、父母角色冲突
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B、知识缺乏
C、无效性生活型态
D、家庭执行治疗方案无效
E、照顾者角色紧张
下列护理措施中，不正确的是A、制定活动方案
B、制定饮食计划
C、立即住院治疗
D、监测血糖
E、进行健康教育
第5题
健康教育与健康促进的计划设计是A、大型健康教育与健康促进项目才进行的工作B、进行社区健康教育需
健康教育与健康促进的计划设计是
A、大型健康教育与健康促进项目才进行的工作
B、进行社区健康教育需求诊断的过程
C、根据项目考核指标而制定的工作计划
D、针对社区存在的诸多健康问题而制定计划的过程
E、通过调查研究和科学决策而提出行动目标及其策略与方法的过程
第6题
教育评价的（），是指通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，并根据一定的价值观对这些问题进行分析和诊断，以便教育者明确教育中的症结所在，并在下一阶段的教育中加以改进。
A.诊断作用
B.鉴别作用
C.改进作用
D.引导作用
第9题
患者，男性，15岁，1周前因受凉，发热39，2d，后感心悸，气短，乏力，心电图示：阵发性室性心动过速，入院诊断为病毒性心肌炎，收入监护室，由于患者在上学，担心影响学业，再三要求出院，护士根据情况制定护理计划中患者目前首位护理问题（）
A.体温升高
B.知识缺乏
C.潜在并发症
D.执行治疗方案无效
E.潜在并发症：心律失常
第10题
健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。获得上述结果多采用的方法是（）
A.流行病学调查
B.统计与管理学
C.社会学调查
D.健康教育学
E.社会医学
