更多““以学生为中心”的教学模式,是罗杰斯倡导的“非指导性教学”,…”相关的问题
第1题
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。
A.人本主义学习理论
B.行为主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.合作学习理论
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第2题
罗杰斯提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为非指导性教学。()
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第3题
美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用做于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为()
A.指导性教学
B.情境教学
C.非指导性教学
D.程序教学
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第4题
倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是()。
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第5题
罗杰斯以学生为中心的教学观这个模式中,教师最富有意义的角色不是权威,而是“助产士”和“催化剂”,是一个()
A.为学生提供便利条件的人
B.为学生提供气氛条件的人
C.为学习提供便利条件的人
D.为学习提供环境条件的人
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第6题
罗杰斯认为在教学活动中要以学生为中心,把学生自我实现看成教学的根本要求,这是()
A.结构主义课程模式
B.非指导性教学模式
C.发展教学模式
D.最优化教学模式
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第7题
构成了“以学生为中心”的教学理论的是()。
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第8题
罗杰斯强调教学以学生为中心,反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机()
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