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[主观题]

一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。

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第1题

小坚的父母多年前下岗,母亲做钟点工维持家用,父亲体弱多病,还常常借酒消愁,抱怨命运不公,认为孩子不争气,成绩不好又不用功,打骂也不起作用。学校社会工作者了解小坚的家庭情况后,与其父母进行了面谈,与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经验,如父母的无私关爱、对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等,都可以帮助孩子的健康成长。本案例中,社会工作者对家长的指导是运用了抗逆力理论中强调的()因素的重要作用。

A.内在优势

B.自身适应

C.自身效能

D.外部支持

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第2题

蒙台梭利认为,要让孩子在爱中成长,首先就必须教育母亲()
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第3题

一位母亲认为孩子读书很重要,那么她就会花很多费用给孩子找辅导老师,这是家庭内部结构哪方面的体现()

A.权力

B.角色

C.沟通

D.价值

E.行为

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第4题

树大自然直,孩子的成长成才跟家庭没有关系。
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第5题

家长需要在孩子成长过程中培养孩子的自尊心和自信心,孩子才能成功成才()
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第6题

孩子成才的关键是学习,在孩子成长过程中要先重视智力开发,再辅之道德教育。()

孩子成才的关键是学习,在孩子成长过程中要先重视智力开发,再辅之道德教育。()

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第7题

家庭教育心理学是一门()的科学,它贯穿于孩子教育的方方面面。

A.研究孩子行为

B.塑造孩子成才

C.揭示成长规律

D.阐述孩子心灵

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第8题

在孩子的成长过程中,家长必须明确()。

A.孩子不是独立的人,他依赖家长的照顾

B.孩子是独立的人,正在成长,成长过程中需要家长的引导

C.孩子必然要长大,长大了自然会懂事,家长不用管

D.孩子只有听从父母的安排,才能成才,取得更大成就

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第9题

对于有残疾的孩子,要让他们具有一技之长,回归社会,能够有尊严地生活,教师更要鼓励孩子克服人生中的重重困难,在励志中成长、成才。()
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