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[多选题]
加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合()。
A.言语/语言智力、逻辑/数理智力
B.视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
C.解决问题的能力
D.人际交往智力
E.自我反省智力、自我观察智力和存在智力
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A.皮亚杰
B.加德纳
C.陶行知
D.卢梭
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第3题
美国心理学家加德纳的多元智力理论认为，人的智力是多元的（包括语言智力、数理智力、空间智力、音乐智力等），每个人都拥有这些能力，只不过组合方式不同导致了个体之间的差别。这一理论对教学原则提出的要求是（）
A.直观教学
B.循序渐进
C.因材施教
D.启发诱导
第4题
在《智能的结构》一书中，加德纳提出了多元智能理论，认为智能就其基本结构来说是多元的，每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响，其教育启示包括（）
A.积极性的学生观
B.差异化的教学观
C.多样化的成才观
D.科学性的智力观
第10题
加德纳的多元智力理论告诉我们，对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪个方面聪明以及怎样聪明的问题。每个人都是独特的，同时，每个人又都是出色的。
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