题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
《卜算子.咏梅》是毛泽东在()年写的。
《卜算子.咏梅》是毛泽东在（)年写的。
A、1962年12月
B、1961年12月
C、1964年12月
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A.苏轼
B.陆游
C.温庭筠
D.严蕊
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第4题
教师在教授《沁园春·长沙》这篇文章时，在拓展延伸环节，让学生思考比较毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》(以文字资料印发)，并在班级里踊跃发言。对这一设计理解不正确的是()。
A.这一设计有利于提高诗词语言鉴赏能力，总结并让学生初步掌握鉴赏古诗词的一般方法。在比较中求同求异，开拓学生思维。
B.语文学习要立足于教材，但又不能局限于教材，应向生活延伸，注重对学生人文主义精神的引导。这一设计有利于学生体会"景语皆情语"以及写作赏析文章的方法。
C.拓展延伸注重培养的是学生的运用能力，所以应该让学生去模仿作者的整体风格去写诗。
D.拓展环节综合了学生多种能力，体会了语文学习的综合性。
第5题
毛泽东诗词《卜算子•咏梅》中“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”的后两句是()
A.梅花欢喜漫天雪，冻死苍绳未足奇。
B.雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
C.俏也不争春，只把春来报。
D.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第6题
陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是（）
A.零落成泥碾作尘，只有香如故
B.驿外断桥边，寂寞开无主
C.已是黄昏独自愁，更著风和雨
D.无意苦争春，一任群芳妒
第7题
待到山花烂漫时她在丛中笑全诗毛泽东诗词《卜算子•咏梅》中“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”的后两句是()
A.梅花欢喜漫天雪，冻死苍绳未足奇。
B.雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
C.俏也不争春，只把春来报。
D.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第8题
《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是（）
A.零落成泥碾作尘，只有香如故
B.驿外断桥边，寂寞开无主
C.已是黄昏独自愁，更着风和雨
D.无意苦争春，一任群芳妒
第9题
陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是（）
A.零落成泥碾作尘，只有香如故
B.无意苦争春，一任群芳妒
C.已是黄昏独自愁，更着风和雨
D.驿外断桥边,寂寞开无主
第10题
《卜算子.咏梅》下列说法错误的一项是（）
A.词的上片赞梅花的精神，下片写梅花的生存状况，整首词表现了词人孤高傲世的情怀
B.这首小词以内心独白的方式咏梅，抒发了词人壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情怀
C.最后一句写出了梅花伶仃的孤芳自赏，表现了陆游立志不与恶势力同流合污
D.我们读陆游这首词，联系他的政治遭遇，可以看出词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。这首陆游咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作
