题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是动机、特质、自我概念、态度或价值观,知识或认知行为技能的组合以及其他任何能够被稳定测量的、能够区分绩效优秀者和绩效平平者的个人特征。

A.员工技能

B.胜任特征

C.心理契约

D.组织承诺

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第1题

()是指特质、动机、自我概念、社会角色、态度、价值观、知识、技能等能够可靠测量并可以把高绩效员工与一般绩效员工区分开来的任何个体特征,它是影响工作绩效的关键因素。

A.胜任力

B.管理力

C.组织力

D.协调力

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第2题

胜任力特征指确保该岗位的人员能够顺利完成岗位工作的个人特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,能显著区别绩效()者和绩效()者。
胜任力特征指确保该岗位的人员能够顺利完成岗位工作的个人特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,能显著区别绩效()者和绩效()者。

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第3题

()是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的专业技术人员能够顺利完成该岗位工作的个人特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

A.岗位胜任特征

B.胜任智能

C.胜任力素质

D.工作品质

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第4题

胜任素质又称为胜任力,是指能将某一工作(或组织、文化)中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的潜在特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域平者区分开来的个人的潜在特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能。()此题为判断题(对,错)。
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第5题

冰山模型提出了五种层次的胜任力:()、知识、自我概念、特质和动机。

A.态度

B.情绪

C.价值观

D.技能

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第6题

在胜任特征示意图中的位置自上而下排列顺序正确的为A.知识—技能-自我概念-特质-动机B.技能-知识—

在胜任特征示意图中的位置自上而下排列顺序正确的为

A.知识—技能-自我概念-特质-动机

B.技能-知识—自我概念-特质-动机

C.知识—自我概念-技能-特质-动机

D.知识—特质-技能-自我概念-动机

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第7题

可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。

A.情感成果

B.认知成果

C.技能成果

D.绩效成果

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第8题

个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。A.正确B.错误

个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。

A.正确

B.错误

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第9题

人与工作、工作绩效或生活中其他重要成果直接相似或相联系的知识、技能、能力、特质或动机是指()。

A.素质

B.诊断性分析

C.总结性分析

D.胜任力

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第10题

自我概念逐步成熟的重要标志是什么?

A.能够用具体的行为特征描述自己

B.能够用抽象的特质形容词概括一系列行为

C.能够区分自我和他人

D.能够用单一的特质形容词描述自己

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