认真研读课程标准是促进教师专业成长的捷径。（)

关于课程标准叙述不正确的是（）。

A.课程标准必须认真研究和把握

B.教师必须全面系统的理解课程标准

C.课程标准有一定弹性．教师不必严格执行

D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。()

A.促进教师的精神、观念成长

B.有助于提升教师的心理健康水平

C.有助于教师的技能发展

D.有助于教师的知识更新

教师在素质教育创新中要力求实现教师专业的自觉成长。()

教师要达成专业发展的自我实现，就要不断自我成长。()

幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展，促进教师成长，促进课程本身的发展。()