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（请给出正确答案）
[判断题]
学前教育课程观指的是对学前教育课程的根本认识。（)
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A.学前教育课程观
B.学前教育价值观
C.学前教育教学观
D.学前教育实践观
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第4题
关于“作为受教育者的幼儿及与之相关的社会成员同学前教育系统的关系”的描述是()。
关于“作为受教育者的幼儿及与之相关的社会成员同学前教育系统的关系”的描述是（)。
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A.学前教育价值观
B.学前教育目的观
C.学前教育课程观
D.学前教育教学观
第6题
将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体、健全、和谐的发展，综合化地整合课程的各要将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体、健全、和谐的发展，综合化地整合课程的各要素实施教育指的是__________ 原则。
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第7题
将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐地发展，综合化地整合课程的各要素将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐地发展，综合化地整合课程的各要素实施教育，指的是_________原则。
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第8题
关于幼儿发展的整体观的阐述正确的是（）。
A.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学
B.幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一
C.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展
D.幼儿的发展是综合的、立体的，教师要用整体观看待幼儿的发展
第9题
在幼小衔接上，家长与幼儿园建立共识与合作是非常重要的。幼儿园的下列做法中，不利于向家长宣传正确的衔接观的是（)。
A.开通“家校直通车”“家长沙龙”“小学教师、领导与家长座谈会”等
B.举办学前教育宣传月活动
C.推出微信交流平台、开展咨询服务
D.顺应家长要求，提前开设识字、拼音等小学知识课程
第10题
关于“幼儿发展的整体观”阐述正确的是哪一项？
A.幼儿行为观察是综合的、立体的，教师要用整体看待幼儿的发展
B.幼儿发展的整体性就是认知、情感、意志等心理过程发展的有机统一
C.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学
D.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展
