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[主观题]
基于“认知弹性理论”而发展起来的教学模式是()。
基于“认知弹性理论”而发展起来的教学模式是（)。
A.情境教学
B.支架式教学
C.随机访问教学
D.协作教学
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A.最近发展区理论
B.发生认知理论
C.有意义学习理论
D.认知弹性理论
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第1题
随机通达教学是另一种建构主义教学模式，该教学模式是基于建构主义学习理论的一个新兴分支( )发展起来的。
随机通达教学是另一种建构主义教学模式，该教学模式是基于建构主义学习理论的一个新兴分支（)发展起来的。
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第4题
基于自主性学习教学模式的理论基础主要有（） A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.认知发展理论 D.主体性教育理论
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.认知发展理论
D.主体性教育理论
第5题
10、基于自主性学习教学模式的理论基础主要有（） A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.认知发展理论 D.主体性教育理论
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.认知发展理论
D.主体性教育理论
第6题
下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（)
A.在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程
B.在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段
C.在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的
D.2001年，《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”
第7题
在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是（）。A.行为主义教学理论B.认知教学
在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是（）。
A.行为主义教学理论
B.认知教学理论
C.情感教学理论
D.建构主义教学理论
第9题
（）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论的指导下，在一定的环境下开展的教学活动过程的稳定结构形式，是开展教学活动的一套方法论体系，是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序
A.教学活动
B.教学行为
C.教学模式
D.教学过程
第10题
4、体育教学模式是基于一定教育思想或教学理论而建立起来的、具有一套稳定的教学活动框架和程序的教学方式，包含以下几个方面的因素。
A.有自己的理论基础
B.有自己的教学目标
C.有自己的操作程序
D.有自己的实现条件
