题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
信息技术与课程整合的主体是（)。
A.课程
B.信息技术
C.学生
D.教师
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A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
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第2题
能正确的理解信息技术与课程整合的是()
A.信息技术与课程整合，是把信息技术融合到各学科中去，构建有效的教学方式，利用信息技术促进教学效果的最优化。
B.信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，学生能够从各方面学习好信息技术。
C.教师能够熟练操作计算机等设备。
D.在教学中使用信息技术，一定比不使用信息技术效果要好。
第3题
信息技术与课程整合的内涵是（)。
A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加
B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合
C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革
D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程
第5题
对信息技术与课程整合理解正确的是（）
A.要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术
B.信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备
C.信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合
D.信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度
第6题
下面的观点（)，正确理解了信息技术与课程的整合。
A.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
B.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
D.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
第8题
下面的观点（），错误地理解了信息技术与课程的整合
A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
第9题
信息技术与课程整合时哪些做法不正确？（)
A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具
