题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
信息技术与课程整合时哪些做法不正确?()
A.信息技术与课程整合存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时,信息技术应作为学生的认知和创作的工具
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A.信息技术与课程整合存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时,信息技术应作为学生的认知和创作的工具
第2题
A.目标:教师确定统一目标 …… 因人而异个性化目标 …… 学生自定目标 ……
B.内容:多媒体课件 …… 主题资源包 …… 网络资源 ……
C.过程:协作交流 …… 信息检索 …… 内容展示 …… 模拟演示 ……
D.评价:测试题库 …… 量规 …… 电子档案袋 …… 录像观察 ……
第3题
A、以课程目标为核心
B、以信息技术应用能力为核心
C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D、以学生协作能力的培养为核心
第4题
A.“信息技术与课程整合”
B.信息技术与教育“深度融合”
C.“信息技术与学科教学整合”
D.信息技术与课程“深度融合”
第5题
A.信息技术作为学习工具
B.信息技术作为教学工具
C.信息技术作为学习对象
第6题
A.封闭式、以知识为中心的课程整合
B.开放式、以资源为中心的课程整合
C.全方位的课程整合
第10题
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