题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
对《吃饭》主题思想的理解，正确的有 ()
A.“吃饭”实指现实生活中的“吃饭”
B.作者的意趣不在“吃饭”本身
C.作者从“吃饭”的实质变成了“吃菜”，得出了“名义上最主要的东西，其实往往是附属品”的哲理性结论
D.本文由“吃饭”引发的议题很广泛
E.本文涉及社会、人性、世态诸相
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A.理解作品，把握主题思想
B.校正字音，表达流畅
C.划分节奏，有角色感
D.浅白晓畅，韵律自由
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第5题
【多选题】下列关于句子教学说法正确的是？
A.从抓关键词语入手理解表现主题思想作用的句子
B.联系上下文理解结构上有特殊作用的句子
C.联系生活实际理解距离学生生活较远的句子
D.联系时代背景理解含义深刻的句子
E.抓主干理解内容结构复杂的长句
F.直观演示或表现手法理解生动形象的句子
第7题
下列对课文《我们家的男子汉》的理解不正确的一项是（）
A.文中的小男孩被称为男子汉，是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着
B.他有一次买东西失败后，好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，这说明他丧失了信心
C.通过文章生动、风趣而又含蓄的语言，我们能够感受到作者对小男孩的喜爱之情
D.文章三个部分的小标题可以改为：吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着
