题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()。

A.感知能力

B.情感体验能力

C.审美理解能力

D.审美创造能力

E.逻辑思维能力

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第1题

结合发展心理学的原理和学校教育的实际,小学阶段的心理健康教育目标应着重于()。

A.培养小学生的交际能力

B.小学生对校园生活的适应力

C.提高小学生的沟通能力

D.提高小学生的抗压能力

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第2题

“初步培养学生的学习能力,激发学习兴趣和探究精神,树立自信,乐于学习”是哪个年级的主要内容()

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

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第3题

关于小学作文教学目标的正确描述是()

A.小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养

B.低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

C.中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

D.《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力

E.高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

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第4题

综合性学习的评价应着重于对学生____的培养。;①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A.①②③

B.③④

C.②④

D.①②③④

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第5题

小学美育的任务不包括()。

A.培养学生感受美的能力

B.形成对于美的爱好

C.发展创造美的才能

D.提高逻辑思维能力

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第6题

小学高年级心理健康教育具体教育内容包括()

A.帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好,在各种活动中悦纳自己

B.开展初步的青春期教育,引导学生进行恰当的异性交往

C.积极促进学生的亲社会行为,逐步认识自己与社会、国家和世界的关系

D.初步培养学生的学习能力,激发学习兴趣和探究精神,树立自信,乐于学习

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第7题

美国在培养幼儿教师方面的独到之处是,每个学生必须经过()和()两次实习,以利于幼小衔接。

A.幼儿园

B.保育学校

C.小学低年级

D.小学高年级

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第8题

1952年3月,教育部颁发了《小学、中学暂行规程》都规定对学生“实施()全面发展的教育。小学美育的主要目标是”使儿童具有爱美的观念和欣赏艺术的初步能力。

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育

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第9题

小学美育的任务是()

A.提高学生对美的事物的感受能力

B.提高学生对事物美丑的识别能力

C.提高学生对美的事物的想象能力

D.提高学生的逻辑思维能力

E.提高学生对美的事物的创造能力

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第10题

培养学生审美感知能力是美育过程的起点。()

此题为判断题(对,错)。

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