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[多选题]

美国在培养幼儿教师方面的独到之处是,每个学生必须经过()和()两次实习,以利于幼小衔接。

A.幼儿园

B.保育学校

C.小学低年级

D.小学高年级

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第1题

美国培养幼儿教师的独到之处是要求每个学生必须经过幼儿园和小学低年级两次实习。()
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第2题

幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化的问题。()
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第3题

幼儿园实施幼小衔接工作一定要坚持幼儿园教育的特点,重视培养幼儿的(),培养幼儿适应新环境的各种基本素质,决不能把小学的一套简单地搬到幼儿园。

A.生活自理能力

B.知识与技能

C.坚持性和自制力

D.入学适应性

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第4题

幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括()

A.长期性而非突击性

B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非搞小学化

D.重点性而非全面性

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第5题

苏联时期在解决幼小衔接问题上的两次实验都出现了幼儿教育小学化的倾向。()
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第6题

幼儿园和小学在充分发挥各自优势的同时实现互补,这一做法符合幼小衔接中的()原则。

A.平等性

B.长期性

C.整体性

D.系统性

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第7题

为了帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段,幼儿园与小学的合作应以小学为主导,幼儿园教育需要尽力配合小学教育环境。()
为了帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段,幼儿园与小学的合作应以小学为主导,幼儿园教育需要尽力配合小学教育环境。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

幼儿园和保育学校是美国主要的两种学前教育机构类型。()
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第9题

下列关于学生实习安全方面的说法正确的是()

A.学校组织学生实习,应当建立实习安全管理制度和安全评估机制,对实习指导教师和学生开展安全生产、劳动保护等培训

B.学校组织学生在校外实习的,按照规定与实习单位签订实习协议,将保障学生安全作为协议必要条款

C.实习单位应当保障学生休息权利并按照规定为学生办理保险

D.除相关专业和实习岗位有特殊要求外,学校不得违反规定安排学生在有安全风险的场所、岗位实习

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第10题

在公共学前教育出现之前,幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。()
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