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[主观题]

20世纪60年代,苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究.其带头人是()。A.赞可夫B

20世纪60年代,苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究.其带头人是()。

A.赞可夫

B.列昂杰夫

C.鲁利亚

D.鲁宾斯坦

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第1题

20世纪60年代,美国著名认知教育心理学家(),将学习分为有意义学习与机械学习。

A.加涅

B.奥苏泊尔

C.桑代克

D.布鲁纳

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第2题

20世纪60年代美国掀起了一场声势浩大的课程改革运动,召开了有35位科学家和心理学家参加的会议,会后通过了由布鲁纳形成的报告,名为()

A.《教育世界的今天与明天》

B.《教育诗》

C.《教育过程》

D.《中小学教育法》

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第3题

20世纪60年代,美国心理学家沙赫特提出,对于特定的情绪来说,有两个因素是必不可少:一是个体必须体验到高度的生理唤醒;二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。()
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第4题

20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。()

20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。()

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第5题

20世纪60年代以前,苏联唯一的通讯社是______。

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第6题

20世纪50年代末60年代,苏联的()都有很大发展。A化学工业B农业C轻工业D第三产业

20世纪50年代末60年代,苏联的()都有很大发展。

A化学工业

B农业

C轻工业

D第三产业

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第7题

组织发展的思想是由行为学家和管理心理学家在20世纪60年代首次提出来。
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第8题

20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。()

20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。()

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第9题

20世纪60年代,中方站在经典社会主义的立场上,把苏联东欧国家的一些市场化改革措施看成是资本主义复辟。()
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第10题

20世纪60年代中国的外交政策是“两个拳头打人”,一个拳头打美帝国主义,一个拳头打苏联修正主义。
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