题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

关于特殊儿童早期人格培养的说法正确的是（）

A.早期人格培养是特殊儿童早期干预成功与否的重要环节

B.早期人格培养主要是训练特殊儿童具备社会认可的行为，矫正或消退其不良行为

C.内容包括用社会规范和标准对其进行品德教育、自信心和勇敢精神的培养

D.在早期干预过程中帮助其形成正确的自我概念，形成自尊、自立、自强的人格特征尤其重要

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第1题

在特殊儿童早期干预的内容中，充分体现了特殊儿童早期干预中的“医教结合”思想的是()。

A.早期智力开发

B.早期人格培养

C.特殊儿童家长指导

D.早期缺陷补偿与功能训练

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第2题

精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要

影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。()

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第3题

在幼儿园课程中运用精神分析理论，会()

A.强调早期儿童人格的培养

B. 强调学龄儿童心理健康的重要性

C. 强调教师的直接教学

D. 强调儿童的动手能力

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第4题

精神分析理论在幼儿园课程中运用会（)。

A.强调早期儿童人格的培养

B.强调学龄前儿童心理健康的重要性

C.强调教师的直接教学

D.强调儿童的动手操作

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第5题

人种的发展与遗传基因密切相连，不仅影响个体的生物构造，而且影响个体的智力、人格与行为。对特殊儿童而言，其早期干预方案的成效如何，要看神经系统被经验改变的能量而定。（)

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第6题

关于早期阅读教育，下列说法不正确的是（)。

A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验

B.阅读图书的经验包括：早期识字经验和早期书写经验

C.阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣

D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动

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第7题

游戏对儿童心理发展的意义有()。

A.促进儿童认知发展

B.参与社会生活的特殊形式

C.实现自我价值，体现创造性能力

D.培养健全的人格和增强体质

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第8题

以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色

以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是

A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往

B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径

C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动

D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发

E、通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神

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第9题

下列关于各类特殊儿童说法，错误的是（)

A.对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复。

B.超常儿童一般不具有良好的个性特征。

C.聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一。D对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好。

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第10题

下列关于特殊儿童的认知与人格发展表述正确的是（)。

A.智力超常儿童的认知发展好,人格发展也一定好

B.智力落后儿童的认知发展差,人格发展也一定差

C.智力超常儿童的人格发展比智力落后儿童的人格发展好

D.智力落后儿童在人格某些方面的表现优于智力超常儿童

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