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[多选题]

司法警察教育培训课程和教材的设计编写应当依据“()”的标准。

A.针对性

B.合理性

C.适用性

D.专业性

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第1题

培训的有效性,基础在于()。

A.教材的实用性

B.教材的针对性

C.教材结构的合理性

D.编写人员的专业性

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第2题

课堂培训准备的主要内容有以下几个方面:()。

A.设计培训课程、编写培训大纲

B.制定培训计划、编写或选择教材

C. 选择和培养培训老师、准备培训场所和设备

D. 准备必要的资料

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第3题

在教案编写的一系列工作环节中,()是为设计教学方案、编写教案提供依据。

A.设计教学方法

B.分析教材

C.分析培训对象

D.编写教案

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第4题

()主要阐明培训课程内容设定的意义、培训目的、任务和基本思想、教材的编写原则、教材的排列以及培训教学方法的原则性建议等。

A.培训课程教学大纲的内容

B.培训课程教学大纲的说明部分

C.培训课程教学大纲

D.培训课程教学大纲的大纲部分

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第5题

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,国家()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础

A.课程标准

B.教育政策

C.科技水平

D.文化传统

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第6题

培训项目实施计划的落实,首先需要开发相应的培训课程,进而依据培训课程编制教学大纲,再编选教材、编写教案等,使培训项目实施计划一环扣一环地得到落实。()
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第7题

鼓励行业组织、企业及培训机构编写针对性、时效性强的实用教材。
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第8题

学校要提高校本课程质量,校本课程()教材。

A.原则上不编写

B.应当编写

C.不得编写

D.不得私自编写

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第9题

国家和地方教材审定委员会确定了教材审定的依据,教材编写人员就把这种依据作为教材编写的方向,这体现的是课程评价的()

A.诊断功能

B.调节功能

C.导向功能

D.激励功能

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第10题

既是教材编写和考试命题的依据,又是国家管理和评价课程的基础的是()

A.课程标准

B.课程计划

C.课程设置

D.教学大纲

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