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[单选题]

按照测评()划分,有定性测评与定量测评以及包括模糊综合测评在内的中性测评。

A.主体

B.范围

C.标准

D.技术与手段

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第1题

将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照()标准进行划分的。

A:按照测评目

B:按照测评技术与手段

C:按照测评标准

D:按照测评范围

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第2题

按照()划分,有选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评。

A.测评标准

B.测评目的与用途

C.测评范围

D.测评主体

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第3题

按照测评()划分,有选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评。

A.目的

B.客体

C.技术与手段

D.目的与用途

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第4题

人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,从测评范围来看,可分为()

A.单项测评

B.综合测评

C.定性测评

D.定量测评

E.动态测评

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第5题

按照测评标准划分,人员素质测评包括()。①无目标测评②效标参照性测评③定性测评④常模参照性测评

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第6题

传统测评方法的主要弊端有()。

A.重定量,轻定性

B.重经验与印象,轻客观测量

C.重历史表现,轻发展潜力

D.重群体分析

E.重定性,轻定量

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第7题

定性测评与定量测评的关系是()。

A.定量测评是定性测评的基础

B.定性测评是定量测评的基础

C.定量测评是定性测评的深化和精确化

D.定性测评是定量测评的深化和精确化

E.两者之间没有内在联系

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第8题

定性测评与定量测评的关系是两者之间没有内在联系。()
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第9题

传统测评方法的主要弊端有()

A.重历史表现,轻发展潜力

B.重定性,轻定量

C.重定量,轻定性

D.重群体分析,轻个体分析

E.重经验与印象,轻客观测量

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第10题

互联互通测评以()为核心

A.卫生信息标准

B.信息技术

C.定量测试

D.定性评价

E.信息共享

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