新初一年级科学实践秋季班兴趣一阶可以通过相关诊断获得权限（）

A.初一英语敏学、勤思权限互通可以随意更换

B.初一英语敏学、勤思权限互通不可以随意更换

C.可以和任课老师确认后更换

D.可以建议参加后期诊断

A.六年级，少儿英语2级（优秀）

B.六年级，少儿英语2级（通过）

C.初一，少儿英语2级（优秀）

D.初一，少儿英语2级（通过）

A.绝对值

B.动点

C.代数式

D.一元一次方程

E.三视图与展开图

A.有理数、绝对值综合

B.直线相交、平行线

C.因式分解初步

D.整式恒等变形

A.促进学生全面健康发展

B.了解和研究学生

C.制订班级纪律公约

D.组织建立班集体

A.此班是在2020年4月份新增开的班

B.暑假学习基本几何体、线、角、线角综合、相交线、平行线、几何综合

C.秋季学习内容跟勤敏新班一样

D.秋季学习内容跟勤敏老班一样

小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺

乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft

Office，决定通过Excel来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。

现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生

成绩单.xlsx”的Excel工作薄文档中。

请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析：

1.对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。

2.利用“条件格式”功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。

3.利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。

4.学号第3、4位代表学生所在的班级，例如：“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中：“学号”的3、4位对应班级011班022班033班

5.复制工作表“第一学期期末成绩”，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含“分类汇总”字样。

6.通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。

7.以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。