更多“在我国学科课程的组织中直线式课程组织依然占主流。（)”相关的问题
第1题
目前，在我国学科课程的组织中依然占主流的课程组织形式是__________。
A.圆周式课程
B.螺旋式课程
C..逐步深入课程
D.直线式课程
第2题
课程组织按前后内容上是否重复分为:直线式组织和螺旋式组织。（)
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第3题
分科课程是一种复合学科的课程组织模式。（)
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第4题
综合课程是一种双学科或多学科的课程组织模式。（)
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第5题
螺旋式课程是由直线式课程发展而来，在课程组织过程中，这两种组织方式很难截然分开，常常交替
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第6题
幼儿园学科（领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域)，以学科（领域)，以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。（)
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第7题
在课程史上，“传统教育”与“新教育”关于课程内容组织的最大分歧在于（)。
A.纵向组织与横向组织
B.逻辑顺序与心理顺序
C.直线式与螺旋式
D.学生取向与学科取向
第8题
学科中心课程强调根据儿童的兴趣需要和能力组织课程内容。（)
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第9题
以某一主题为中心来编制课程的课程理论。倾向于打破学科界限，以儿童的活动为组织教学的形式，这种课程被称为核心课程。（)
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第10题
课程改革必须强调学科课程在学校课程中占据绝对主导地位。（)
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第11题
从课程组织的组织方式看,与“综合课程”对应的课程组织形式是（）
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