题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行()

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以知为开端,…”相关的问题

第1题

试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。

点击查看答案

第2题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简要说明这一德育过程规律。
点击查看答案

第3题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是以知为开端,知、情、意、行依次进行。()
点击查看答案

第4题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序必须是以“知”为开端,知、情、意、行依次进行()
点击查看答案

第5题

德育过程是教育者对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序应为()

A.知、情、意、行

B.情、知、意、行

C.行、知、情、意

D.视具体情况而定

点击查看答案

第6题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是以知为开端.知情意行依次进行。()

点击查看答案

第7题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是视具体情况,可以有多种开端和顺序()
点击查看答案

第8题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()

A.以情为开端,情、知、意、行依次进行

B.以意为开端,意、知、情、行依次进行

C.看具体情况,可有多端性

点击查看答案

第9题

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。()
点击查看答案

第10题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是 A.以知为开端,知、情、意、行

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次进行

C.以意为开端,意、知、情、行依次进行

D.视具体情况,可有多种开端

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信