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培训需求评估就是评价培训是否达到预期的目标。()

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第1题

通过建立培训效果评估指标及评估体系,对培训()进行检查与评价。

A.是否达到预期目标

B.是否达到标准

C.是否合理

D.是否成功

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第2题

公共部门人员培训评估的目的就是()。

A.确定培训项目就是否达到预期目标

B.测量培训项目的投资收益率及价值大小

C.确定哪些参与者从项目活动中获得了较大收益

D.确定将来有谁来参加培训

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第3题

训练实施的评估目标是

A.找出应急计划及程序中的缺陷

B.确定设备和资源的充分性

C.确定培训和人员需要

D.确定训练是否达到预期目标

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第4题

应急预案演练的目的是()。

A.辨识应急预案和程序中的缺陷

B.确定培训、训练、演习是否达到预期目标

C.确定人员与资源的充分性

D.辨识人员的需求

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第5题

()是一种专门的活动或过程,是指组织在进行规划和设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员采用一定的方法和技术对员工素质现状与组织发展目标的差异进行分析和鉴别,以确定是否需要培训及培训涉及的内容对象等要素。

A.培训需求分析

B.培训方法选择

C.培训方案制定

D.培训效果评估

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第6题

将马斯洛的需求层次理论应用于薪酬管理,我们可以得出以下启示()。

A.保障性的报酬不能太高,因为保证性的报酬激励作用不足

B.只有充足的激励因素才能让人得到满足

C.注意避免由于奖金的可变性带来的风险影响员工的基本需求

D.员工对于自身能力的评价很重要,组织要为达到绩效目提供培训

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第7题

课堂培训目标是指培训活动预期达到的结果,是教育目的、培训目标的具体化,也是培训师完成培训任务所要达到的要求和标准()
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第8题

以下关于企业培训规划的说法错误的是()。

A.企业培训规划分成截然不同的部分,培训设计者必须严格按照其中的步骤进行操作

B.最可靠的培训需求分析基于实证性的数据,并在此基础上决定是否真正地需要培训

C.在培训规划中的工作分析就是任务分析,指不同的工作对培训提出的要求

D.培训规划设计最终要对培训的结果进行评价

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第9题

培训项目策划是指根据需求调查结论,结合现实和预期条件,研究设计各种可能的方案,制订出培训项目的实施策略,以求高效地实现培训目标的一种活动。()
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