题目内容
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[多选题]
文学形象是读者在文本修辞的感染过程中经由想象和联想而生成的生活图景，主要有（)三种形态。
A.文学想象
B.文学意境
C.文学典型
D.文学意象
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第4题
从实践上看，文学文本的解读大体上是一个由一般性阅读、细读到解读即批评性阅读组成的相互联系、
逐步深入的过程。其中，批评性阅读指的是()。
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A、细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由"上下文"构成的具体"语境"中，重新确定词义的过程
B、将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程
C、由通晓文字(词、句)，到把握作者意图或文本"原意"的阅读过程
D、由读者与作者一同完成的解读性的阅读过程
第5题
在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人与社会的复杂原因，心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。读者的这种据以阅读文本的既成心理图式，叫做（）
A.期待视野
B.净化
C.共鸣
D.对话
第7题
典型形象是文学文本中极具个性的形象，与我们常说的艺术形象截然不同，是一种艺术的独创。（)
典型形象是文学文本中极具个性的形象，与我们常说的艺术形象截然不同，是一种艺术的独创。()
第8题
典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一 种艺术的独创（)。
典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一 种艺术的独创()。
