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[判断题]

企业培训师的课堂组织能力,即企业培训师在课堂上的语言是否生动,意图表达是否明确。()

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第1题

企业培训师在课堂上传递信息,一靠语言,二靠板书,三靠()。

A.课件

B.视频

C.体态

D.情感

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第2题

企业培训师的语言运用情况,即企业培训师能否自如地运用语言和非语言的能力,调动课堂气氛,课堂教学过程中是否充分发挥了学员的能动性,做到收放自如。()
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第3题

培训师的()是其综合素质的集中体现。

A.协调能力

B.写作能力

C.组织能力

D.人格魅力

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第4题

关于现代企业培训方式的发展,正确的选项是()。。

A.计算机化和基于互联网的手段使培训过程发生了革命性变化;

B.学习门户,即工作助手,它将自动操作整合在应用程序中,提供比传统方法更快、更便宜、更有效的辅助;

C.采用远程培训时,处于中心地点的培训师可以通过电视连接对遥远地点的学员进行教学;

D.企业利用视频会议,来对分散于不同地理位置的雇员或与培训师处在不同地方的雇员进行培训

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第5题

讲授演练是指培训师在实训现场及课堂讲解预演()
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第6题

成为一个优秀的培训师需要良好的沟通能力、()、()、()、组织能力、()、控制能力、激励能力和学习能力。
成为一个优秀的培训师需要良好的沟通能力、()、()、()、组织能力、()、控制能力、激励能力和学习能力。

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第7题

在课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。

A.培训师;

B.学员;

C.培训目标;

D.培训内容。

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第8题

在企业中,制定“心态规则”的主要责任人是:()

A.基层员工

B.管理者

C.监督者

D.培训师

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第9题

在课堂教学中,培训师处理课堂突发状况时需要()。

A.沉着冷静;

B.巧妙应变;

C.机智灵活;

D.放纵情绪。

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第10题

企业培训师在企业培训教学活动中,应充当主持人、()、评判员和讲解员的角色。

A.指导者

B.训导者

C.引导者

D.教导者

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