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第1题
班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实施的。各个环节相对独立,且共同构成了一个整体,呈现螺旋上升关系,环节间相互配合有利于班级管理的正常开展。()
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第2题
幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。()
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第3题
5班级管理的含义是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的 等资源充分运用起来,以便
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第4题
幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实施的。()
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第5题
班级管理的含义是指班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信
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第6题
幼儿园班级管理是指班级教师通过()等环节,充分利用幼儿园班级中的人、财、物、时间、空间、信息等资源,从而优质高效地实现管理目标——促进幼儿全面发展、为家长服务。
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第7题
幼儿园班级管理(也称为班级经营)定义为:班级中的保教人员通过组织、计划、实施、总结、评价等环节,把班级的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动。()
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第8题
()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园年级管理
C.幼儿园教师管理
D.幼儿园儿童管理
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第9题
班级管理包括()等几个基本环节。
A.提前调研
B.了解学生
C.制定计划
D.组织实施
E.评价总结
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第10题
根据幼儿园班级管理具体过程的特点,可以将其管理过程划分为()等几个具体环节。
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