试论述陈鹤琴的活教育理论及现代价值活教育理论的内容:

第1题

陈鹤琴提出要实现“活教育”必须牢固树立三个目标，包括（)

A.做人，做中国人、做现代中国人

B.做中教，做中学，做中求进步

C.大自然、大社会，是我们的活教材

D.实用主义

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第2题

在陈鹤琴的“活教育”理论中，其课程组织方法是（)

A.大自然、大社会都是活教材

B.做中学、做中教、做中求进步

C.做人、做中国人、做现代中国人

D.整个教学法

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第3题

陈鹤琴创建了活教育，其内涵包括（)。

A.生活即教育，游戏即工作，教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

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第4题

陈鹤琴提出的活教育的课程论是（)。

A.“在做中教、做中学、做中求进步”

B.“做人、做中国人、做现代中国人”

C.“心理学具体化教学法大众化”

D.“大自然、大社会、都是活教材”

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第5题

陈鹤琴作为中国幼儿教育之父提出了活教育的理论。下列有关活教育理论的表述正确的有（）

A.活教育的目的是做人，做中国人，做现代中国人

B."活教育的课程认为大自然、大社会都是活教材

C."活教育"的方法是做中教,做中学，做中求进步

D."活教育提出"儿童中心主义教育原则

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第6题

陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”提出了“活教育”的理论，下列有关“活教育”的表述正确的有（)。

A.“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”

B.“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”

C.“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”

D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则

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第7题

陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，他倡导“活教育”，为改革传统教育，提出了极有价值的思路。对“现代中国人”，他有五方面要求（）

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第8题

请论述陈鹤琴的“活教育”思想体系，并评述其现实意义。

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第9题

陈鹤琴“活教育”理论最基本的教学方法是做中教、做中学、（）。

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第10题

陈鹤琴“活教育”理论最基本的教学方法是做中教、做中学、（）。

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试论述陈鹤琴的活教育理论及现代价值 活教育理论的内容:

试论述陈鹤琴的活教育理论及现代价值活教育理论的内容: