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[主观题]

下面是一组素材,请阅读后完成后面的问题。 1 2019 年 9 月 29 日 19:30-21:30 在升旗台前操场,举

行了一场以“祖国万岁”为主题的“爱国歌曲大家唱庆祝祖国 70 华诞”歌咏比赛 2全校 10 支由各系和职能部门组成的合唱队参加了比赛 3每个参赛队为 60 人,其中,职能部门参赛队全由教职员工组成,各系参赛队由 20 名教师代表和 40 名学生代表组成 4比赛曲目为两首,一首为必唱曲目《爱我中华》,另一首为自选曲目 5自选曲目有《太行山上》、《保卫黄河》、《今天是你的生日》、《祖国不会忘记》等 6学校党委张三书记、李四校长等领导莅临,并上台演出 7老师代表及学生代表一千余人到场观看,现场反应热烈 8中文系代表队获得第一名() 9此次活动抒发了老师同学们爱祖国、迎国庆的情怀 请问: 1. 按“倒金字塔结构”的结构原则,这些素材适合的排序为?

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第1题

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题。()在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素
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第2题

下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容,阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习: 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 思考探究: 反复诵读《观沧海》,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生了怎样的感觉。 问题:围绕前面设计的任一条教学目标,设计两个学习活动。
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第3题

下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容,阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习: 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 思考探究: 反复诵读《观沧海》,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生了怎样的感觉。 问题:以一课时为单位,拟定两条教学目标。
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第4题

下面是语文特级教师潘文彬执教的高年级课文《莫泊桑拜师》,阅读后请结合案例具体分析并回答问题:根据课标的有关理念,这堂阅读课突出的特色是什么?
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第5题

下面是一份“一次自行车障碍赛”作文训练设计,阅读后完成后面的习题。 “一次自行车障碍赛”作文训练 基本内容的设计 1.考虑以下问题: ①参加比赛者的范围、年龄和对所用自行车的要求应该是什么? ②整个赛程包括哪些障碍物?障碍物的衔接顺序,通过障碍物的要求是什么?怎样 确定优胜者? 2.填写下列公告的空白: 自行车障碍赛公告 时间: 年 月 日下午 开始。 地点:火车站街 184-192 号居住区大院。 参加条件: 赛程说明: 比赛优胜者确定办法: 奖品: 比赛筹备组成员: 3.给年轻人的家庭、退休了的老夫妇、面包店老板各写一封信,写信时考虑以 下问题: ①年轻的父母、老年人、商人喜欢孩子们怎样对他们说话? ②年轻的父母有和我们年龄差不多的孩子,老年人习惯了清静,面包店不在比赛 场附近,老板对噪声并不介意。针对不同的情况、思想,信里该写哪些内容?怎 样写才能促使他们赞成你们的比赛活动? ③用哪些词语来作自我介绍,怎样写结尾的寒暄话和祝颂语。 ④下面是两份书信的草稿,分析一下这样写有什么毛病,

A.说明文

B.记叙文

C.实用文

D.论说文

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第6题

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子()在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的______________因素
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第7题

下面是语文特级教师薛法根执教的《爱如茉莉》课堂实录,阅读后请结合案例具体分析并回答以下问题: 1.这则课例如何体现了新课理念下教师的角色?(10分) 2.哪些地方值得我们借鉴?(10分)
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第8题

下面是语文特级教师薛法根执教的《爱如茉莉》课堂实录,阅读后请结合案例具体分析并回答以下问题: 1.这则课例如何体现了新课理念下教师的角色?(10分) 2.哪些地方值得我们借鉴?(10分)
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第9题

下面是从1865年蒲鲁东出版的《论工人阶级的政治能力》一书摘录的一段话,请你认真阅读后,回答后面的问题

法律应当通过普遍和解来解决社会生活矛盾,为此需要改组社会,由“经济法”来构成新社会组织的基础。因为公法会造成政府过多的限制经济自由,私法则无法影响经济活动的整个结构,必须将社会组织建立在“作为政治法和民法之补充和必然结果的经济法”之上;经济法是“公正原则应用于政治经济学……【成为】相互关系条例”;“所谓相互关系,意味着分享土地、划分财产、劳动不受约束、行业分离、职权有特别规定、按个人劳动或集体劳动确定个人负责或集体负责、将管理费用减到最低程度、消灭寄生现象和贫困现象”。

【问题】(1)从这些论述来看,蒲鲁东认为经济法是一类什么样的法律?

(2)从现代经济法的本质来看,蒲鲁东的思想有哪些是不切实际的空想?

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第10题

下面是一篇存在问题的公文,阅读后回答问题。关于区教育局校办企业管理科更名的请示报告区委、区政府、区经委:经局务会议讨论通过,决定将局校办企业管理科更名为区校办工业总公司,原该科科长张同志任总经理。以上请求如无不当,请即批复。区教育局2009年六月九日81.该公文标题的错误有()。

A.缺少发文机关

B.生造文种

C.语句不通顺

D.事项说明不明确

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