题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
A.错误
B.正确
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第2题
A.教师对上课遵守纪律的学生进行口头表扬
B.家长对取得优异考试成绩的孩子给予物质奖励
C.教师对本学期品学兼优的学生颁发“三好学生”的奖状
D.教师安排不自觉午休的学生去打扫学校宿舍楼的卫生
第8题
(1)关于上述案例中班主任对待张民同学的做法,下列说法错误的是()
A.贯彻了启发性和因材施教的德育原则
B.教师扮演了服务者和朋友的角色
C.在师生关系上,体现了民主平等
D.学校对家庭教育的指导包括家庭访问、书面联系等方式
E.班主任的做法虽然符合关爱学生、教书育人的职业道德规范,但是措施治标不治本,无法从个根本上解决问题
(2)关于上述案例中班主任对待李穗同学的做法,下列说法正确的有()
A.班主任口头表扬的方式属于总结性教学评价
B.班主任口头表扬的方式属于形成性教学评价
C.针对考试焦虑问题,可采用代币奖励法和森田疗法
D.班主任的期待性眼神和话语属于罗森塔尔效应的实践应用
E.无论成败,应该积极引导李穗同学归为努力因素,长时间的否定和自卑容易产生习得性无助
第9题
A.评价学生时,应选择恰当时机
B.对高年级的学生应该多用描述性语言进行评价
C.无论是对学生的赞美还是指正,都应该适可而止
D.对低年级学生可以用热情洋溢的表扬语
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