简述小学信息技术课程的性质和价值？

简述小学信息技术课程的教学原则？

小学美术课程的性质与价值。

义务教育阶段的信息技术课程的性质和价值体现了基础性、实践性、（）和发展性

小学信息技术课程的理念可以概括为哪几方面？

课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于（）学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的（）。

小学美术课程性质与价值是：（）

《信息技术与课程整合》不属于哪个专业领域的课程学习？（)

小学阶段信息技术课程，一般不少于70-140学时。（）

请仔细阅读第一节拓展资料《江苏省义务教育信息技术课程教学指导纲要》，并总结： 1）我省三个版本的指导纲要在信息技术课程的内容设计上经历了怎样的变化？ 2）对比我省2017省义务教育信息技术课程教学指导纲要中初中和小学信息技术课程有哪些联系和区别？ 字数不限，只要能清楚说明问题即可。

小学中高年级开设的课程有品德与社会、语文、数学、科学、外语、体育和（）。