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[主观题]

坚持游戏的__________本质观是前苏联游戏理论研究的典型特征。()

A.生物性

B.社会性

C.主体性

D.自主性

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第1题

认为游戏是儿童的本能活动,这种观点属于()

A.游戏的生物性本质观

B.游戏的社会性本质观

C.游戏的主体性本质观

D.游戏的历史性本质观

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第2题

较科学地揭示出游戏活动区别于人的其他活动的本质特征的游戏本质观是()

A.游戏的主体性本质观

B.游戏的生物性本质观

C.游戏的社会性本质观

D.游戏的生活性本质观

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第3题

游戏的生物性本质观的局限性表现在:()。

A.忽视游戏的社会性

B.忽视游戏的主体性

C.忽视游戏对个体的生物学意义

D.忽视游戏的生理性特点

E.强调游戏促进儿童的认知发展

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第4题

游戏本质的最基本属性的表现是指游戏的()

A.生物性

B.社会性

C.自主性

D.工具性

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第5题

坚持游戏的()本质,是维果茨基游戏理论的典型特征。

A.本能性

B.社会性

C.历史性

D.文化性

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第6题

游戏的生物性本质观的贡献包括:()

A.强调游戏是儿童的主体性活动

B.强调儿童的生理机制在游戏中的作用

C.关注游戏对个体的生物学意义

D.强调游戏的生理性特点

E.强调游戏促进儿童的认知发展

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第7题

幼儿园角色游戏的最典型特征是()。

A.象征性

B.社会性

C.交往性

D.自主性

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第8题

福禄贝尔将儿童游戏的本质归结为()。

A.自然性

B.社会性

C.生物性

D.本能性

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第9题

游戏的生物性本质观过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用。()
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第10题

幼儿园角色游戏的最典型特征是()。

A.交往性

B.社会性

C.象征性

D.自主性

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第11题

游戏的主体性本质观的贡献包括:()

A.强调游戏是儿童的主体性活动

B.充分肯定儿童主体性对游戏作用

C.肯定儿童在游戏中的自主性

D.肯定儿童在游戏中的独立性

E.肯定儿童在游戏中的创造性

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