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[主观题]

()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象

为支柱。

A. 二年级

B. 三年级

C. 四年级

D. 五年级

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第1题

从以抽象逻辑思维为主,逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()

从以抽象逻辑思维为主,逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()

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第2题

小学阶段儿童思维从以具体形象思维为主逐步向以抽象逻辑思维的过渡()
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第3题

小学儿童的思维的基本特点是 ()A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维过渡

小学儿童的思维的基本特点是 ()

A.以具体形象思维为主

B.以抽象逻辑思维为主

C.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

D.从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

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第4题

()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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第5题

()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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第6题

()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其逻辑思维仍需以具体形象思维为支柱。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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第7题

童年期的心理特征有().

A.学习开始成为儿童的主导活动

B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主

C.个性的发展占有重要地位

D.成人感产生,独立性强烈

E.自我意识进一步发展

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第8题

童年期儿童思维的本质特征是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。()

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第9题

从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡,是小学生思维发展的基本特征()
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第10题

童年期思维的基本特征是()。A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主B.以形象逻辑思维为主,在

童年期思维的基本特征是()。

A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主

B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D.以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

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