题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
泰勒教授进行"课程与评价的研究”的主要结果有（)。
A.教育是改变人类行动方式的过程
B.教学评价是一种衡量达到教学目标的过程
C.应从各个方面对教学活动进行评估和评价
D.评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验,而且包括观察、调查和评定
E.评价和平估应注重教学过程,而不仅是教学结果
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美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上著名的“八年研究(PEA)”。()
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第2题
关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()
A.教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价
B.教学评价侧重理论上的研究
C.课程评价则偏向于具体化的研究
D.课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向
第3题
教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心，主要包括两大基本内容：一是研究各种教育传播媒
体()和()的设计、开发、利用、管理和评价技术;二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法，即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。
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第6题
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是()。
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是（)。
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A.课程与教学的目标取向评价
B.课程与教学的过程取向评价
C.课程与教学的主体取向评价
D.课程与教学的建构取向评价
第7题
被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。 A．《课程与教学的基本原理》B．《教育目标分
被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。
A．《课程与教学的基本原理》
B．《教育目标分类学》
C．《教育过程》
D．《教学与一般发展》
第8题
从小学社会课程教育教学的实际情况来看，教学评价具有以下哪些功能？（)。
A.教学评价是完善教学系统的重要环节
B.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段
C.教学评价是提高学科教学质量的重要保证
D.教学评价是发现、感受和鉴赏教学美的重要过程
第10题
下列关于教学评价的说法，错误的一项是（)。
A.教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，可供选择的程序是否有效
B.学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时也为教师改进教学提供依据
C.评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统的重要环节
D.教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段
第11题
以教学目标为依据。通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）
A.教育评价
B.教学评价
C.课程评价
D.学业测验
