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学生成长记录袋评价名词解释

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第1题

学生成长记录袋名词解释

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第2题

成长记录评价法名词解释

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第3题

数学教师评价的基本方法除了课堂观察，还有学生的数学学业成就、（)、同行评价、教师的自我评价。

A.家长评价

B.数学教师成长记录袋

C.学生评价

D.绩效考评

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第4题

主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。评价的标准是预定的。这属于（)成长记录袋。

A.理想型

B.展示型

C.文件型

D.评价型

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第5题

在指导学生创建成长记录袋时，可以让学生随意地把自己的作品放进记录袋中，他们愿意放什么就放什么，教师不加干涉。()

在指导学生创建成长记录袋时，可以让学生随意地把自己的作品放进记录袋中，他们愿意放什么就放什么，教师不加干涉。（)

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第6题

（)是指根据某一目的以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的综合的评价,也称为成长记录袋评价。

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第7题

成长记录将显示学生学习成就信息的一系列表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集起来，以了解学生学习和成长过程的评价方式。（)

A、错误

B、正确

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第8题

成长记录袋收集的内容包含哪些？

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第9题

建立成长记录是学生开展（）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。

A、自我评价

B、相互评价

C、多样评价

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第10题

对成长记录袋进行评分，应注意哪些问题？

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第11题

成长记录袋是评价学生的手段，也是评价教师发展的手段。（)

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