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[判断题]

沟通的模式分为主动行为模式与被动行为模式,“低调支持”属于主动建设关系的情境()

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第1题

信息提供者和信息接受者在信息传递过程中的行为及发挥作用的方式,可以把信息传递分为以下()种模式。

A.被动型传递模式

B.主动型传递模式

C.参与型传递模式

D.现代自动型传递模式

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第2题

学习-行为改变-态度改变的模式属于()。

A.低程度介入模式

B.主动学习模式

C.被动学习模式

D.减少不满模式

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第3题

下列关于“如何培养主动积极”的论述中,正确的是()

A.人的思考与行为模式完全是环境与条件制约作用下的产物

B.人性本质是被动而非主动的,只能被动回应环境刺激

C.每个人都可以培养积极乐观的思维方式和主动进取的行为习惯,都可以发挥无穷潜力以超越自我

D.主动积极只是少数人的过人天资

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第4题

麻醉和手术、急诊情境在治疗过程中都基本上不考虑患者的作用指的是A.患者B.遵医行为C.主动-被动模

麻醉和手术、急诊情境在治疗过程中都基本上不考虑患者的作用指的是

A.患者

B.遵医行为

C.主动-被动模式

D.指导-合作模式

E.共同参与模式(或称相互作用模式)

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第5题

俄亥俄大学企业研究局提出的二维领导模式,把领导的行为归并为几个方面()

A.主动的结构

B.体谅的结构

C.被动的结构

D.合作的结构

E.涣散的结构

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第6题

患者,男性,35岁。半小时前因汽车撞伤头部入院,入院时已昏迷。对此患者应采用的护患关系行为模式是()

A.主动-主动型

B.被动-被动型

C.主动-被动型

D.指导-合作型

E.共同参与型

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第7题

俄亥俄州立大学企业研究局提出了一种领导方式的模式,他们把领导的行为归并为两个方面:一是(),二是体谅的结构。

A.主动的结构

B.被动的结构

C.关心人的结构

D.关心事的结构

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第8题

【单选题】下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是()

A.护患关系的行为模式,依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的

B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”

C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威,忽略了患者的主观能动作用

D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系

E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式

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第9题

下列有关护患关系基本模式的说法,正确的是

A.护患关系的行为模式,依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的

B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”

C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威,忽略了患者的主观能动作用

D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系

E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式

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第10题

下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是哪一项。()A.护患关系的行为模式,依据护理人员和患者双

下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是哪一项。()

A.护患关系的行为模式,依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的

B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”

C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威,忽略了患者的主观能动作用

D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系

E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式

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第11题

萨斯(Szass)/荷伦德(Hollender)模式是1956年两位作者在《内科学成就》一文中首次提出的,这种模式根据医生与患者相互的地位,在治疗活动过程中主动性大小,可以将医患关系分为以下模式类型

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.系统-目标型

E.结构-功能型

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