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[单选题]

婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。

A.提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的

B.婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高

C.游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的

D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

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第1题

婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握()的特点。

A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏

B.婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏

C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

D.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

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第2题

计算床单的规格时,要考虑到床单不仅要覆盖床面,而且还要(),为包的紧密,还需要将四边各塞进()CM。

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第3题

不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜等,这是大动作训练时的注意事项。()
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第4题

妇产科疾病的问诊,不仅要有 ______、有______、有______地询问,而且还要考虑到女性病人的性别特点和特殊心理
状态,注意问诊的态度和语言技巧,争取病人的充分信任与合作,从而获得真实可靠的病史资料。
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第5题

采用跨国战略的公司配置上游价值链活动的时候不仅要依据较低的成本,而且还要考虑到()。

A.其产品或服务增值的潜力

B.产品的设计

C.企业的是商业信誉

D.股东的所有者权益

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第6题

不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要考虑()等,这是大动作训练时的注意事项

A.充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力

B.上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配

C.上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

D.循序渐进、动静交替、认知量大

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第7题

在设计科学游戏时,要考虑到学前儿童的年龄特点其规则应简便易行,并能保证游戏的开展。()
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第8题

《幼儿园保育教育质量评估指南》不仅强调要关注幼儿发展的个体性和连续性,在保育教育实践过程中观察理解幼儿的学习方式、特点和规律,而且强调班级保教计划制订与调整、一日生活安排与调整、班级空间布局调整等都应建立在对本班幼儿年龄特点、个体差异、活动需要的关注与分析基础上,并能够及时给予适宜支持,彰显了对幼儿游戏权、自主权、受保护权、参与权等基本权利的尊重和保护。()
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第9题

不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要()等,这是大动作训练时的注意事项。

A、充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力

B、上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配

C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

D、循序渐进、动静交替、认知量大

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第10题

()不属于编制、设计和实行个别化教学计划症的注意事项。

A.编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定

B.设计游戏,要从当地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际状况

C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿旳发展价值、婴儿身心特点两个要素

D.实行游戏,要以提出的各领域目的为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

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