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[主观题]

超常儿童之所以成为超常儿童,可以超越孩子智力发展水平,可以实施强制性的智力开发,这有这样,

才能很好地挖掘超常儿童的潜力。()

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第1题

智力超常儿童指在智力发展上明显超过同年龄儿童一般发展水平或具有某方面特殊才能的儿童。()

智力超常儿童指在智力发展上明显超过同年龄儿童一般发展水平或具有某方面特殊才能的儿童。()

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第2题

超常儿童、常态儿童、低常儿童的智力差异主要在于()

A.智力表现早晚

B.智力类型

C.智力发展水平

D.智力群体

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第3题

超常儿童都智力超常,但一些智力一般而非智力因素优越的儿童也能达到专项技能的超常。()
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第4题

被称为“遥远星球的孩子”的是()儿童。

A.智力超常

B.孤独症

C.智力落后

D.视听障碍

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第5题

对待超常儿童,家长只需要关注孩子的智力发展,其他事情可以包办,以保证孩子能具有高深学问。()
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第6题

智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。()
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第7题

从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。

A.具有特殊才能的儿童

B.有缺点的超常儿童

C.有障碍缺陷的超常儿童

D.白痴天才

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第8题

对于特殊儿童,下列说法错误的是()

A.智力超常儿童也属于不特殊儿童

B.智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人

C.智力落后儿童智商低于70的儿童

D.比正常儿童更容易沮丧

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第9题

用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()

A.智力型超常儿童

B.语言型超常儿童

C.艺术型超常儿童

D.创造型超常儿童

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第10题

智力超常儿童也叫智力优秀儿童,指智力水平远远超出其年龄阶段的儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。

A.前3%

B.前5%

C.前7%

D.前9%

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第11题

擅长美术、音乐、戏剧,有很高的艺术天资和素养的超常儿童属于

A.智力型超常儿童

B.语言型超常儿童

C.创造型超常儿童

D.艺术型超常儿童

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