“同行是冤家”说明的是教师与同事之间的关系，“教会了徒弟，饿死了师傅”说明的是师生之间的关系。这些错误的观念都与相互帮助、通力合作的师师关系、师生关系相违背。（)

A.谦虚为怀，自知之明

B.团结协作，甘为人梯

C.严以律己，以诚相待

D.学习先进，共同提高

A.谦虚为怀，自知之明

B.相互帮助，通力合作

C.严以律已，以诚待人

D.学习先进，共同提高

A、谦虚为怀，自知之明

B、相互帮助，通力合作

C、严以律己，以诚待人

D、学习先进，共同提高

A.谦虚为怀，自知之明

B.相互帮助，通力合作

C.严纪律己，以诚待人

D.诲人不倦，教学相长

A.谦虚为怀，自知之明

B.相互帮助，通力合作

C.严以律已，以诚待人

D.学习先进，共同提高

A.徒弟尊重师傅，师傅不必尊重徒弟。

B.徒弟尊重师傅，师傅也尊重徒弟

C.徒弟不必尊重师傅，师傅也不必尊重徒弟

D.用哥们儿关系取代师徒关系

物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等。()

师生之间的关系与沟通没多大关系。()

在教育过程中，教师虽然总是处在“教”与“导”的地位，但教与学之间的关系是辩证的。 （）