学前儿童音乐课程内容组织的标准是连续性、顺序性与整合性。（)

A.连续性

B.顺序性

C.趣味性

D.整合性

关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是（）

A．基础性、顺序性和整合性

B．连续性、顺序性和整合性

C．基础性、连续性和整合性

D．基础性、连续性和顺序性

A.顺序性

B.整合性

C.连续性

D.逻辑性

A.跳跃性原则

B.顺序型原则

C.整合性原则

D.连续性原则

A.顺序性

B.连续性

C.整合性

D.科学性

A.有效性

B.连续性

C.顺序性

D.整合性

A.连续性

B.顺序性

C.整合性

D.发展性

A.连续性

B.顺序性

C.整合性

D.发展性

A.连续性与顺序性

B.圆周式与递进式

C.直线式与螺旋式

D.纵向组织与横向组织

E.逻辑顺序与心理顺序

A.顺序性

B.连续性

C.整合性

D.一致性