《义务教育思想品德课程标准（2011年版)》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。（)

A.为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程

B.社会主义精神文明建设的主阵地

C.初中学生的必修课程

D.贯彻党的教育方针的重要方面

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

A.追求人文性

B.具有实践性

C.凸显视觉性

D.强调趣味性

学生思想品德的心理结构要素有（ ）

A.道德认识

B．道德行为

C．道德情感

D.道德意志

E．德育内容

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

在以下的表述中，错误的一项是()

A．学生思想品德的形成具有反复性的特点

B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程

C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的

D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用