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自我认知局限反映的思维障碍是()。

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第1题

智力障碍儿童的认知特点(感知、注意、记忆、言语、思维)。

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第2题

精神分裂症最具有特征性的障碍是A、认知功能障碍B、情感障碍C、思维形式障碍D、意志活动障碍E、知觉障

精神分裂症最具有特征性的障碍是

A、认知功能障碍

B、情感障碍

C、思维形式障碍

D、意志活动障碍

E、知觉障碍

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第3题

按照心理现象进行分类，感觉障碍、思维障碍、记忆障碍属于A、情感过程障碍B、意志过程障碍C、认知过程

按照心理现象进行分类，感觉障碍、思维障碍、记忆障碍属于

A、情感过程障碍

B、意志过程障碍

C、认知过程障碍

D、智能障碍

E、人格障碍

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第4题

分析行为反应问题的类型，不包括A、对刺激的分辨障碍B、认知形成障碍C、诱因障碍D、自我强化障碍E、适

分析行为反应问题的类型，不包括

A、对刺激的分辨障碍

B、认知形成障碍

C、诱因障碍

D、自我强化障碍

E、适应技能缺乏

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第5题

焦虑障碍患者的认知重建包括（）

A．识别焦虑思维

B．苏格拉底式提问

C．挑战自动化思维

D．行为检验反驳认知歪曲

E．休闲放松

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第6题

认知治疗的研究对象不包括A、不良认知方式B、不良思维方式C、情绪产生的深层原因D、自我挫败行为E、思

认知治疗的研究对象不包括

A、不良认知方式

B、不良思维方式

C、情绪产生的深层原因

D、自我挫败行为

E、思考过程

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第7题

老年认知症的临床表现，以下表述正确的是（）

A．判断、知觉和定向能力障碍

B．记忆障碍

C．思维、语言障碍

D．人格、行为障碍

E．以上选择项全部正确

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第8题

自我沟通技能提升的三个阶段是：认知自我，提升自我和()。

自我沟通技能提升的三个阶段是：认知自我，提升自我和（)。

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第9题

按照心理现象进行的分类，感觉障碍、思维障碍、记忆障碍属于A、情感过程障碍B、意志行为障碍C、认知过

按照心理现象进行的分类，感觉障碍、思维障碍、记忆障碍属于

A、情感过程障碍

B、意志行为障碍

C、认知过程障碍

D、智能障碍

E、以上均不是

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第10题

()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。

（)是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。

A.记忆

B.认知

C.感知

D.思维

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第11题

正确认知自我

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