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[单选题]

体育教学过程中客观存在的、本质的、必然的稳定联系是()

A.教学内容

B.教学条件

C.教学规律

D.教学手段

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第1题

学年体育教学目标是最能概括体育教学最本质功能的教学目标。A.正确B.错误

学年体育教学目标是最能概括体育教学最本质功能的教学目标。

A.正确

B.错误

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第2题

规律是事物运动发展中本质的、必然的、稳定的联系。()

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第3题

教学原则与教学规律一样,都是教学内部的本质的,必然的联系()
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第4题

基准是制订工艺的依据,必然是客观存在的。()

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第5题

体育教学方法是在体育教学过程中,教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地
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第6题

学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。

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第7题

在体育教学过程中,学生始终是体育学习的主体,教师应根据学生的需要和特点合理安排体育教学。这一教学原则是()

A.直观性原则

B.个体性原则

C.全面性原则

D.主体性原则

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第8题

教学原则是一种客观存在。()

教学原则是一种客观存在。()

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第9题

学校体育在其具体实施过程中,主要通过的组织形式是:()A、理论教学,实践教学及课外辅导B、体育课,

学校体育在其具体实施过程中,主要通过的组织形式是:()

A、理论教学,实践教学及课外辅导

B、体育课,课余体育训练及课外体育活动

C、体育课,课余体育训练及社团体育活动

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第10题

体育课堂教学心理气氛是()中相对稳定的集体情绪状态,是教学中集体心理动态结构的特点之一,是体育教学活动的心理背景。

A.运动训练过程

B.比赛过程

C.课外体育活动

D.体直教学过程

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第11题

()是指教学中不以人的意志为转移的客观事物(教学内部诸因素之间、教学与其他事物之间)内在的必然的本质性联系。
()是指教学中不以人的意志为转移的客观事物(教学内部诸因素之间、教学与其他事物之间)内在的必然的本质性联系。

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