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（请给出正确答案）
[单选题]
残疾儿童小超能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到甲小学拒绝，小超的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》，关于小超的入学问题，当地教育行政主管部门应采取的做法是()。
A.与甲小学协商解决
B.与小超父亲协商解决
C.找其他学校招收
D.责令甲小学招收
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A.与甲小学协商解决
B.与小刚父亲协商解决
C.找其他学校招收
D.责令甲小学招收
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第1题
残疾儿童小刚能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到甲小学拒绝，小刚的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》，关于小刚的入学问题，当地教育行政主管部门应采取的做法是（）。
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第2题
8岁时小丽因意外截去左手两根手指，原学校以小丽有残疾为由，拒绝其入校继续学习，并建议其父母送小丽去特殊学校就读。针对此案例，下列说法正确的是（）
A.义务教育阶段，学校无权拒收任何学生
B.小丽属于残疾人，本应该去特殊学校学习
C.学校有招生自主权，对于不符合本校要求的学生可以拒收
D.小丽虽有残疾，但具有接受普通教育的能力，学校不能拒收
第3题
普及小学、初级中等学校，（)能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。A.适当招收B.必须招收C.照顾
普及小学、初级中等学校，()能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。
A.适当招收
B.必须招收
C.照顾招收
第4题
《残疾人教育条例》第十条规定：“残疾幼儿的学前教育，通过（)、普通小学学前班和残疾儿童、少年特殊教育学校的学前班来实施”。
A.残疾儿童康复机构
B.残疾儿童福利机构
C.普通幼儿教育机构
D.残疾幼儿教育机构
第5题
根据《残疾人教育条例》的规定，适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据下列什么因素来判断？
A.残疾类别、残疾程度
B.补偿程度
C.学校办学条件
D.以上都对
第6题
甲于2009年顺利通过了本地的高中结业考试，但却迟迟未领到自己的高中毕业证明。为此，甲多次与
其高中学校及当地县教育局交涉，要求依法向其颁发高中毕业证明均遭到无理拒绝。对此，甲可以依法申请行政复议。()
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第7题
小洁的腿有残疾，具有接受普通教育的能力，上初中时，当地普通学校以小洁的腿有残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（）。
A.合法，学校有招生自主权
B.违反了《中华人民共和国教育法》
C.合法，学校有办学自主权
D.违反了《中华人民共和国义务教育法》
第9题
小超刚接触化学这一学科时，兴趣浓厚，随着学习的深入与不断地努力，其化学成绩不断提高，但是经过半学期的学习，小超的成绩一直处于88~93分之间，很难有突破，甚至有所下滑，则小超此时的学习状态最可能处于（）
A.高原现象
B.木桶效应
C.应激反应
D.适应现象
第10题
按照《残疾人教育条例》，以下哪一项说法错误：（)
A.国家、社会鼓励和帮助残疾人自学成才
B.残疾人所在单位不需要对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训
C.残疾儿童特殊教育学校的课程设置方案，应当适合残疾儿童的身心特性
D.残疾人扫盲教育应当包括对年满15周岁以上的未丧失学习能力的文盲残疾人实施的扫盲教育
第11题
工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7
岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了李某的要求。请从法律角度说明学校的做法是否合适。
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